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有的美术院校在招生考试时，色彩试题是将几个物体放成一排，如啤酒瓶、面包、高脚杯、瓷盘等，让考生自己组织画面的构成关系和色彩关系。有的学校干脆就在黑板上写出，画一张×开的水粉静物画，要求画面内容有花瓶、水果、衬布、茶杯等，这就是程度不同的默画静物画。默画静物无论是对有一定基础的绘画者还是对初学者来说，都有一定的难度，这实质上是带有创作性质的画法，没有通常我们所依赖的参照物。
默画静物应在默字上做文章，画自己印象较深的、熟悉的物体，再是静物组合不宜太复杂，特别是在有时间限定的考场上。
默画，先在小纸上勾一个草图，在正式画面上调整时，要利用自由的组合特性，画出高低变化、前后层次、点缀物及衬布等，然后确定光源方向，根据设定的物体去设置色彩关系，设置背景色和环境色投影等。
默画时色彩对比要从大处着眼，表现总体的对比效果，尤其是主要物体与环境背景的关系更须仔细斟酌。
即便不是单纯为了应试，上述两种练习对于巩固所学色彩知识，训练色彩表现技能也是大有裨益的。默画静物，一是增加了我们的色彩记忆力，二是增强了色彩布局的主观意识和形体处理能力，为将来的创作奠定良好的基础。“人的绘画才能的发展，在很大程度上是形象记忆力的发展”。因为你所记住的，可能是写生中最直观最生动的形象和色彩，遗弃的可能是琐碎的细节。默写静物是一种锻炼记忆的画法，而记忆与联想恰恰是引发创作能力的开始。
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